贵州省教师职称评审条件：师德、学历、资历、论文与破格要求
本节聚焦贵州省教师职称评审中的“评审条件”，依据贵州省人社厅、省教育厅现行文件及年度评审通知精神整理。具体执行以当年度官方文件为准。
贵州省中小学教师申报职称有哪些通用前置条件？
须为在职在岗且与学校存在有效聘用关系；教师资格证学段、岗位与申报序列匹配；师德良好、遵纪守法；完成当年贵州省规定继续教育学时；任职资历从现职称聘任起始时间起算，副高一般需中级聘满5年（博士2年），正高需副高聘满5年；基教城镇教师须具有1年以上薄弱学校或农村学校任教经历（特教、专门学校豁免）。
贵州省基础教育教师申报副高、正高有哪些关键差异化条件？
须确认《综合评估指标体系（高级）》积分达85分以上，未按规定程序考核评价的不予评审；区分省、市（州）及所在地教师与县、乡（镇）教师身份，两类业绩成果条件不同，县乡教师降低一档；须梳理班主任/辅导员/思政干部/团干工作记录、循环教学或3届毕业班教学、示范课/讲座、指导青年教师等经历。
贵州省中等职业学校教师有哪些特殊条件？
须确认申报序列：文化课/专业课教师报高级讲师/正高级讲师，实习指导教师报高级/正高级实习指导教师。专业课教师须具备企业实践证明（副高半年以上、正高聘请到企业任技术顾问）及职业资格证书（副高中级以上、正高技师以上）；文化课教师须具备企业考察调研3次以上或带队管理半年以上记录及独立撰写的3篇以上考察调研报告；教学质量评分副高80分以上、正高90分以上。
贵州省高等学校教师申报职称需要确认哪些事项？
确认本校是否开展自主评审，已开展的以本校备案文件为准；确定申报类型：教学为主型年均教学160学时以上，教学科研型70学时以上，思政教师54学时以上，两类业绩成果条款不同；青年教师须满足至少一年辅导员/班主任等学生工作经历，或服务乡村振兴、援外交流经历；教学评价积分须达80分以上。
贵州省教师职称论文发表有哪些规范要求？
基础教育论文须发在具有CN和ISSN刊号的教育类、学科类学术期刊；中职核心期刊指北京大学《中文核心期刊要目总览》收录期刊；高校高水平期刊由各高校建立目录报省备案，发表于本单位主办期刊的成果不超过2篇。专著教材须有CIP核字号及ISBN书号并公开出版。避免增刊、论文集、报纸论文（折抵及增刊、论文集、报纸论文总数不超过1篇）。
破格申报贵州省教师职称有哪些限制？
须学历、任职年限不达标才考虑破格；破格最低任职：高级教师需一级教师任教2年以上、正高级教师需高级教师任教2年以上；高级讲师需讲师任职满2年、正高级讲师需高级讲师任职满2年；副教授需任讲师2年以上、教授需任副教授2年以上。基础教育破格须由2名以上正高级职称本专业同行专家推荐。
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