《小小的船》精品课课件范例（小学语文一年级上册·第3版）

这是一份可直接对照的《小小的船》第 3 版精品课课件范例——统编版小学语文一年级上册，共 15 页，覆盖三问导入、圈叠词初读、随文识字、诗句品读与背诵、书写指导、趣味仿说与闯关到分层作业的完整教学链条。

本页把课件全部 15 页原样放上来：先在页面里逐页翻看，再看逐页结构表搞清楚每一页承担什么任务，最后逐环节拆解它为什么这样设计，并对照精品课评审的四个硬指标给出补强建议。

使用建议：这一版是三版里最紧凑、练习与作业最扎实的一版。重点看第 5 页怎么把识字的第一个动作落在“圈”上、第 6 页怎么做随文识字、第 11 页怎么用三关闯关检测，以及第 14—15 页的两类分层作业。

一、课件基本信息

二、课件在线预览（全 15 页）

下方为课件全部 15 页，可像翻 PPT 一样逐页查看：上方环节标签可直接跳到对应段落，缩略图条可任意点选，点击大图可放大。
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课件在线预览第 01 页 / 共 15 页

导入与目标P1–3 情境导入与初读正音P4–5 随文识字P6 品读诗句与朗读背诵P7–8 书写指导P9 语言积累与闯关练习P10–11 板书·拓展·小结·作业P12–15

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导入与目标封面：课题与教材信息

基础教育精品课统一版式，深色黑板配弯月、星星与孩子的插画，标注年级（一年级）、学科（语文·统编版）与主讲人／学校占位栏，课题“小小的船”居中放大。

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三、逐页结构与教学环节一览

把 15 页拆成可检索的结构表——哪一页承担哪个环节、这一页要解决什么问题，一目了然，也便于对照自己的课件查漏。

四、环节结构深度解析

1. 重难点前置（第 3 页）——三版里唯一单列重难点的一版

第 3 页把重点落在识字写字、读准字音读通句子、抓住“弯弯、小小、闪闪、蓝蓝”体会语言美；难点指向想象“我坐在小小的船里”的画面、理解诗句中的比喻与童趣，并给出“看插图想画面、反复朗读”的学法。

把难点连同学法一起写在开课处，是这一版的结构特点。一年级学生听不懂“体会语言美”这类要求，但“看插图想画面、反复朗读”是他们能照做的动作，把目标翻译成学法，课堂才不会漂。

2. 三问导入与圈画初读（第 4—5 页）——识字从“圈”开始

第 4 页用“夜晚的天空里有什么／你见过弯弯的月亮吗、它像什么／如果你坐在月亮船上会看到什么”三问推进，右侧配孩子坐在弯月上的插图。第 5 页完整呈现带拼音的四行诗，要求借助拼音自由朗读、圈出四个叠词、读准字音。

第 5 页最值得记的是把识字的第一个动作落在“圈”上。一年级学生自由朗读时最容易滑过去，给一个“圈出叠词”的具体动作，读就有了任务，识字与读诗同步完成，比读完再专门讲字词省一页。

3. 随文识字（第 6 页）——字、词、图、音义同屏

第 6 页把船—小船、月—月亮、闪—闪闪、蓝—很蓝很蓝、见—看见、坐—坐下六组字与词、图对应呈现，底部提示借助插图和语境理解词语、边读边想画面。

与第 1 版的分两页范写、第 2 版的图标卡不同，这一版走的是随文识字路线：每个字都带着词、带着图、带着语境。生字不孤立出现，学生记住的是一个能用的词而不是一个孤零零的字形，这对识字基础弱的班级更友好。

4. 品读与背诵（第 7—8 页）——两句诗两处批注

第 7 页两句诗各配一处批注：前句点出把弯弯的月儿比作小船、写出月亮又弯又小两头尖的特点，后句点出想象坐在小船里仿佛身处月亮船、看见闪闪星星和蓝蓝天，末尾留一问促思。第 8 页先给两处断句范例，再用三条小妙招点出要读得轻、读得慢、读出童趣并配上动作，最后用“月儿—小船—星星—蓝天”的画面链作背诵支架。

第 8 页把节奏训练与背诵记忆合成一步：画面链既是背诵的顺序，也是朗读时气息的走向。三版都讲“轻与慢”，但这一版多了一条画面链，背诵的抓手更实。

5. 书写指导（第 9 页）——先观察，再下笔

第 9 页田字格逐个范写“月、儿、头、里、见”，每字给一条要点（撇要舒展、竖弯钩舒展、点要稳、横要等距、竖要有力），页面顶部先提醒先观察再书写、注意占格和笔顺。

顶部那行提醒看似平常，其实很关键：一年级写不好字，多数不是不会写，而是没看就写。把“先观察”写在页面最上面，等于把书写习惯纳入了教学环节。

6. 仿说与闯关（第 10—11 页）——这一版的主打

第 10 页给出四组替换：弯弯的月儿对弯弯的小桥、闪闪的星星对闪闪的灯光、蓝蓝的天对蓝蓝的大海、小小的船对小小的纸船，再让学生自说圆圆的、白白的。第 11 页设三关：读六个生字检测认读，连线匹配修饰语与事物检测搭配，填空复现“我在小小的（ ）里坐”检测字形与记忆。

这两页是三版里练习密度最高的安排，也是本版页数能压到 15 页的原因：把积累与检测合成闯关，学生有即时反馈，教师也不必另设检测页。代价是想象表达被压缩到只剩一句追问，这是与另两版最明显的取舍。

7. 板书、作业分层（第 12—15 页）

第 12 页板书以课题为中心分四支：比喻、景物、词语、感受；第 13 页先做四组替换再说一段小结；第 14 页基础作业要求有感情读给家人听并试着背诵、五字各写两行、从生活中各找一个弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的事物。

第 15 页提升作业四项：画一画心中的小小的船、说一说坐在月亮船上会看到什么、照句式写“弯弯的（ ）”“小小的（ ）”、与家人共读一首描写月亮或星空的儿歌。两页作业把认读、书写、观察、表达、亲子阅读全部覆盖，是三版里作业设计最完整的一版。

五、对照精品课评审的四个硬指标

六、同一课还有 2 个版本可对比

《小小的船》站内共收录 3 个版本：本页为第 3 版（15 页），另有 第 1 版课件范例（19 页） 与 第 2 版课件范例（16 页）；三版的横向对比可看 《小小的船》同课异构对比页。

本版最适合识字基础较弱、需要更多复现与即时检测的班级；若要把想象表达与语言训练做足、撑满一节完整课时，请对照第 1 版；若想在省课时的同时把叠词教学做出亮点，请对照第 2 版。